Metoda Komunikatywna

Metoda komunikatywna w naszej szkole

Metoda komunikatywna - założenia

Kursy dla młodzieży i osób dorosłych prowadzimy metodą komunikatywną, co oznacza, że kładziemy szczególny nacisk na rozwijanie umiejętności swobodnego posługiwania się językiem obcym w różnorodnych sytuacjach życiowych.

Metoda komunikatywna oznacza równoległe doskonalenie czterech umiejętności: mówienia, rozumienia ze słuchu, czytania i pisania. Jednak głównym celem jest rozwijanie umiejętności komunikacji przez kursanta, tak, by był w stanie używać języka obcego odpowiednio do sytuacji i kontekstu. Nasi lektorzy uczą jak pokonać nieśmiałość, zapomnieć o lęku przed własną niedoskonałością, jak nie dopuścić, by stał się on barierą i ograniczeniem dalszego rozwoju. Pomagają przełamać bariery w mówieniu. Bezbłędność wypowiedzi jest oczywiście ważna, lecz nie najważniejsza, aby ją osiągnąć trzeba nabrać wprawy, najważniejsze, by przede wszystkim mówić… mówić… i jeszcze raz mówić… w języku obcym oczywiście…. niezależnie od poziomu zaawansowania. Nie należy przejmować się potknięciami lecz trzeba patrzeć na siebie przez pryzmat tego co udało się nam już osiągnąć.

Jak prowadzone są lekcje?

Głównym celem lekcji jest rozwijanie kompetencji komunikatywnej, dlatego też zajęcia często przyjmują formę: pracy w parach lub grupach wymagającej negocjacji i kooperacji między uczniami; zadań wymagających płynności mówienia, odgrywania ról, podczas których uczniowie ćwiczą i rozwijają funkcje językowe. Nauczyciel ma za zadanie stworzyć jak najwięcej sytuacji do porozumiewania się. Stąd na naszych lekcjach różnorodność dialogów, dyskusje prowadzone w parach i małych grupach, scenki sytuacyjne, elementy dramy, gry i zabawy. Ćwiczenia lekcyjne są tak zaprojektowane, by odzwierciedlały autentyczną komunikację. Lekcje pulsują życiem, praktycznymi przykładami codziennych zastosowań języka, sytuacjami w których nieodzowne stają się konkretne słowa i zwroty, stosowane bez zbędnego namysłu. Zadaniem nauczyciela jest przekonać, że używanie języka obcego leży w zakresie praktycznych możliwości każdego ucznia. Duży nacisk kładzie się na funkcjonalność języka i znajomość kultury danego kraju, czyli wykorzystywanie danej struktury w praktyce, na to co wypada, a co nie i w jakim kontekście.

Materiały dydaktyczne

Ważnym zadaniem lektora jest dobór ciekawych i efektywnych materiałów, które zachęcą uczniów do komunikacji i zwiększą ich motywację. Dlatego na lekcjach wykorzystujemy przemyślane pomoce dydaktyczne oraz nowoczesne technologie:

podręczniki znanych wydawnictw,
autentyczne materiały prasowe,radiowe, telewizyjne,
techniki video, piosenki,
możliwości oferowane przez Internet.

Cenną cechą metody komunikatywnej jest jej elastyczność pozwalająca dobrać ćwiczenia i dodatkowe materiały pod kątem oczekiwań kursantów i postawionych celów. Tak, aby wykorzystać w procesie nauczania indywidualne zdolności każdego ucznia. Tematyka zajęć dobierana jest więc pod kątem zainteresowań grupy.

Najważniejszy jest kursant

Najważniejszą osobą na naszych lekcjach jest kursant, a najważniejszym kryterium są jego cele i zainteresowania. To właśnie potrzeby kursanta wynikające z wieku, charakteru, zainteresowań i celu nauki określają tematykę i charakter zajęć, dobór materiałów, wybór techniki nauczania. W centrum uwagi jest kursant, a nie metoda, która ma mu służyć swoją elastycznością. Wymaga to większej kompetencji nauczyciela, niż w podejściu tradycyjnym. Gdzie nauczyciel cały czas stoi w „świetle jupiterów”, często jednak pozwalając uczniom na bierność. W metodzie komunikatywnej nie ma czasu na nudę i obojętność. Jednym z głównych założeń jest bowiem aktywizowanie uczących się.

Wyślij zgłoszenie na kurs

Oddzwonimy i ustalimy szczegóły kursu. Wysłanie zgłoszenia nie obliguje do podpisania umowy.

Metoda Komunikatywna